３年 歴史民俗資料館 宮城県警察本部

 ２月１８日（火）社会科の学習で，榴ヶ岡公園にある歴史民俗資料館と県警の見学に行きました。雪の原になった榴ヶ岡公園を見たとたんに子供たちは「わー，外でお弁当食べたい！」と声を上げていました。

　歴史民俗資料館の体験コーナーでは石臼で大豆を挽いてきなこを作りました。石臼の中を見せてもらい，「よく考えたなぁ」と言っていました。行燈体験では，火を灯すまでの手間に驚いていました。「アニメだとパッとかっこよく火をつけているに」と思ったようです。２階の展示室では，「これ，おばあちゃんちにあった！」「沢庵て，大根から作るの！」「この仕組み知っている」など驚きや気付きを口にしながら見学していました。

　県警では，仕事によって制服が違うことや，通信指令室と交通管制センターの仕組みの話を興味を持って聞いていました。

　　　　　　　　きなこが，出てきた！

　　　　　　　　植物で作るものが多いね。火が付くまで大変な作業だ。

　　　　　　　　　本を読める明るさではない。

　

　とても寒いという予報でしたが，お弁当を食べる頃は晴れたので外でお弁当を食べることができました。雪の上でお弁当を食べる経験はあまりないかもしれませんね。

　　　　　　　　　信号って，こんなに大きかったかな？

　　　　　　　　　赤い所がないから，帰りのバスは早く着くぞ。（交通管制センター）

４学年 原子力発電環境整備機構(NUMO) 出前授業

  12月20日、原子力発電環境整備機構(NUMO)さんより、原子力発電をした後に出る廃棄物の「地層処分」について授業をしていただきました。暮らしに欠かせない電気を作るときに生じる廃棄物をどのように処分するかという重要なテーマの一つでした。子供たちは自分事として考えられた様子でした。

　地層処分を行うときに使用する「ベントナイト」という物質も触ることができ、大変充実した２時間でした。

３年 市のうつりかわり ～道具のうつりかわり～

 ２月１３日（木）仙台市文化財課の出前授業がありました。博物館ではガラスケースの中の物を手に触れて昔の人の様子をゆったりと考えることはなかなかできないと思います。今日は，羽釜，炭火アイロン，火のし，洗濯板，やぐらこたつ，箱枕の実物に触れながらゆったり２時間を使って考え，話し合いました。

　　　　　　　　　　　どの道具が昔からあるのかな？

　　　　　　　　　　　どこの家にもある道具は何かな？

　　　　　　　　　　　昔って，どれくらい前のこと？

　　　　　　　　　　　昔は毎日髪を洗えなかったのか。

　　　　　　　　　　　おいしくご飯が炊けるのに，どうして使わないの？

　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　どうして，おいしく炊けるか教えます。

　　　　　　　　　　　どうやって使うの？

　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　なぜ，道具は変わってきたのだろうね。

　　　　　　　　　　　子供の気付きに驚きました。

　　　　　　　　　　　その時代の人には当たり前。

　　　　　　　　　　　だれかの思いつきや努力によって便利になってきた。

　　　　　　　　　

３年 段ボールジオラマを活用した防災授業

 　１月１４日（月）仙台市防災環境都市推進室と防災ジオラマ推進ネットワーク，そして地域の方と荒巻を段ボールの立体地図にする活動を行いました。

　講師の先生から，東日本大震災後，段ボールで避難所の間仕切りや仮設住宅のベッド，学校のロッカーや机を作った技術と関係あると聞きました。「人のために」という思いが，今日の子供たちのための活動に生き続けていたのです。

　まず，荒巻を４分割してジオラマを組み立てました。１つが畳１枚分くらいのとても大きなサイズです。

　次に，４枚のジオラマをつなげて，危ないと思う所と理由を考えました。地域の方と一緒に自分の家，バス通りやお店を探しました。

　立体の地図だと，どうして危険なのか想像しやすいので，子供たちは活発に意見を出し合いました。

3年生 地域の安全を守る消防団

 　11月25日（月）に，荒巻コミュニティセンターにある消防団の装備や地域の災害に備えた物が入っている倉庫を見学してきました。身近な所に火事や自然災害から町を守るしくみがあったことに驚いていました。コミュニティセンターまで歩く途中で，消火栓や防火水槽がたくさんあることを発見しました。

こんな倉庫があったんだね！

学校は，どのへんかな？

消防車は，赤じゃなくて朱色なんだよ。